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Se former

Nos domaines d’expertise

Les formations proposées par Trisomie 21 France s’adressent à toutes les personnes concernées par le devenir de la personne avec trisomie 21 ou déficience intellectuelle : les professionnels, les parents, les personnes avec une trisomie 21 ou une déficience intellectuelle …

Le centre de formation Trisomie 21 France

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Des formations sur-mesure

Nous nous adaptons à votre demande.

Deux modalités

Formations inter-structures : la formation a lieu à Trisomie 21 France à Paris, Saint-Etienne, etc.

Formations intra : les formateurs se déplacent chez le client pour la formation.

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Des formations certifiées

Des formations sont certifiées et évaluées.

Des ressources qualifiées

Des formateurs ayant une pratique du terrain, et des partenaires universitaires.

Des formations certifiantes

Attestation d’études universitaires en partenariat avec les services de formation des universités de Bordeaux, Clermont-Ferrand, Saint-Etienne, Lille.

Les objectifs du centre de formation

  • Proposer des solutions pour faciliter la mise en œuvre des projets de vie.
  • Offrir une ressource de formation aux personnes avec une trisomie 21 et à leur environnement : familles, services et établissements, écoles, professionnels libéraux, responsables associatifs, …
  • Soutenir les innovations
  • Formaliser et diffuser les savoirs et savoir-faire des acteurs de terrain
  • Développer la pair-formation et l’expertise d’usage des personnes présentant une déficience intellectuelle

Calendrier des formations inter

Connaissance de la trisomie 21 :

Accompagnement et suivi médical
Bordeaux – 11, 12, 13 mars 2021                                        

Connaissance de la trisomie 21 :

Accompagnement et suivi médical
Saint Etienne – 18, 19, 20 novembre 2020 & 17, 18, 19 novembre 2021

FALC :

Adapter sa communication orale et écrite
Saint-Priest-en-Jarez – 18,19 novembre 2020

Approche orthophonique :

Les fonctions oro-faciales et le développement de la communication chez l’enfant et l’adulte avec trisomie 21, Paris – 20, 21 novembre 2020

Toutes les formations par thème

Accompagnement

Trisomie 21 et autisme : comprendre le double diagnostic et proposer un accompagnement adapté

Mieux connaitre la trisomie 21 pour adapter l’accompagnement des personnes

Assurer le suivi médical et l’accompagnement à la santé tout au long de la vie

Observer et comprendre l’avancée en âge des personnes avec déficience intellectuelle pour mieux accompagner

Psychomotricité : de la sensorimotricité à l’autodétermination

 Travailler en situation d’inter-métiers ou de partenariat

Co-développement professionnel et managérial

« Cerebral defense » : parfaire sa pédagogie en « affirmation de soi »

Mettre en place et déployer une démarche de bientraitance

Le partage de l’information et les écrits professionnels dans l’accompagnement des usagers

Identifier des valeurs fédératrices à travers les ateliers philo ARP

Connaissance de la trisomie 21 : accompagnement et suivi médical – Saint-Etienne

Accompagnement de la maladie d’Alzheimer chez les personnes avec déficience intellectuelle : l’exemple de la trisomie 21

Connaissance de la trisomie 21 : accompagnement et suivi médical – Bordeaux

Dynamiser l’accompagnement

Travailler avec les familles

Agir en direction des entreprises pour développer l’emploi des personnes en situation de handicap

Apprendre de la personne avec déficience intellectuelle pour optimiser les pratiques professionnelles

Auto-détermination

Choisir pour formuler son projet de vie : l’outil numérique « c’est ma vie je la choisis »

 « C’est ma vie je la choisis »

Valoriser et transmettre son expérience du vécu de parents d’enfants avec handicap

Intégrer la démarche de l’auto-détermination dans sa pratique professionnelle

Famille et bénévoles : se situer dans la démarche de l’auto-détermination

Pouvoir décider de sa vie : l’autodétermination

Progresser dans l’affirmation de soi

L’accompagnement et le soutien par les pairs : fondamentaux et réflexions pratiques

Mieux comprendre mon handicap et mes difficultés pour faciliter mes relations avec les autres

L’atelier philo : un outil pour l’auto-détermination

Auto-détermination et fonctions exécutives

Mieux gérer les conflits avec son environnement

Gérer son stress

Savoir se protéger des actes de maltraitance

L’expertise de vie des personnes et de leurs familles

Communication

Signer pour communiquer : les apports du français signé

S’initier à la communication bienveillante

La communication bienveillante

FALC : adapter sa communication orale et écrite

Se positionner en tant que facilitateur

Mieux s’exprimer en public

Développer la confiance en soi

De la petite enfance à la scolarisation

Accompagner les premiers pas dans l’école

Evaluer l’élève avec trisomie 21 ou déficience intellectuelle

Evaluer l’élève avec trisomie 21 ou déficience intellectuelle

Scolariser un élève avec trisomie 21 ou déficience intellectuelle

Le très jeune enfant avec trisomie 21 ou déficience intellectuelle et son entourage

Prendre sa place en tant que parent dans le parcours de scolarisation

Vie affective et sexualité

La vie amoureuse et sexuelle, quel rôle pour l’environnement professionnel et/ou familial?

Parler de sa vie amoureuse et sexuelle et des questions liées à sa sexualité pour mieux les vivre

Me repérer dans ma vie affective et sexuelle

Santé et suivi médical

Approche orthophonique

Suivi médical des patients avec trisomie 21 ou déficience intellectuelle

Développer les compétences psychosociales pour une meilleure santé

Insertion et vie professionnelle

Sensibiliser les personnels des entreprises à l’accueil d’une personne avec déficience intellectuelle

Tutorer une personne avec déficience intellectuelle

Former des référents handicap

Coaching : manager la différence

Transformation de l’offre

Co-animer la vie associative entre parents, professionnels et personnes avec trisomie 21 ou déficience intellectuelle

Relier les concepts de la CIDPH aux pratiques professionnelles

Accompagner la mise en oeuvre d’un parcours inclusif

Système équitables de coopération, pratiques inclusives et reconnaissance sociale

Contribuer à la construction d’une société inclusive

Ogirys et nomenclature seraphin-ph

La place singulière de la personne avec handicap dans le processus de coopération

Taux de satisfaction de l’année 2020

%

Falc (25 personnes)

%

Connaissance de la trisomie 21 (22 personnes)

%

Connaissance de la trisomie 21, accompagnement de l'enfant (13 personnes)

%

Intégrer la démarche de l'auto-détermination (13 personnes)

%

Accompagner l'avancée en âge (24 personnes)

%

Vie affective et sexuelle (10 personnes)

%

Défendre un projet de scolarisation (12 personnes)

%

Mieux connaître la trisomie 21 pour adapter l'aide à domicile des personnes (12 personnes)

%

La personne avec trisomie 21 à l'âge scolaire (12 personnes)

Nos partenaires

Contactez-nous

Vous désirez faire une réclamation par rapport à une formation ? Veuillez nous contacter et laisser vos coordonnées via ce formulaire :

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Contact formation :

Mail. gestion.formation@trisomie21-france.org

Tél. 04 77 37 81 60

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