Des activités de dynamique de groupe pour apprendre à se connaître et développer la confiance.
Par exemple, se mettre par deux, un des deux participant guide son partenaire qui a les yeux fermés en lui chuchotant son prénom. Ensuite, de la même façon, l’autre personne se laisse guider par son partenaire. Le même exercice peut être proposé avec une variante: guider en tenant par l’épaule au lieu de chuchoter le prénom.
Des activités en petits groupes pour échanger et discuter sur une thématique.
Par exemple, cartographier son association à l’aide de playmobils pour expliquer ce que l’on y fait, ce que font les autres, qui décide, quelles sont les activités proposées, quelle place on voudrait y occuper, est-ce que l’on trouve sa place ?
Des mises en situation pour s’exercer à prendre la parole en public, ou à parler pour quelqu’un d’autre.
Par exemple, exprimer son opinion en 2 phrases, devant un petit groupe, à partir d’une question donnée par l’animateur. Puis, par deux, donner son opinion à son partenaire à partir de la question posée par l’animateur, celui qui a écouté doit ensuite retransmettre au groupe ce que son partenaire lui a dit.
Le Théâtre Forum pour mettre en scène des situations conflictuelles et trouver ensemble des alternatives aux conflits.
Plus de détail : Forme du « théâtre de l’opprimé », le théâtre-forum est un outil d’éducation populaire, permettant aux citoyens de s’exprimer, d’interagir, de construire, autour d’un sujet qui pose question et à travers une pratique artistique. Cet outil de la participation se prête particulièrement au traitement des situations inégalitaires ou de conflit. Il permet de redonner aux citoyens la conscience de leur capacité à agir face à une situation qu’ils expérimentent au travers de cette pratique artistique. Lors des Universités 2013 de l’Association Trisomie 21 comme durant ce séminaire, le Théâtre Forum a rencontré un vif succès.